有必要特意培养孩子的吃苦精神吗

有必要特意培养孩子的吃苦精神吗？

有心理学同行和我说，这是一个家长们喜欢且容易走极端的时代。

我深表赞同。

我们都看到了现在的孩子普遍缺少“吃苦精神”，所以家长们很自然会想到：那特意让孩子“多吃点苦”不就得了吗？

这看起来无比正确。然而，结果往往会让家长们失望，这一点我会稍后解释。

#1

这个社会为什么会同时出现：有的人一点苦都舍不得让孩子吃，有的人却嚷嚷着要给孩子“找点苦吃”两种矛盾情况？

其实不难发现，这两个教育中的极端本质是一样的：都是家长急吼吼地想要替孩子做主，都是从家长的角度出发，背后都是家长的功利心，唯独缺了“孩子到底需要什么”。

（1）那些一点都不想让孩子吃苦的家长，当然是短视且功利的。

他们自以为为孩子扫清了一切困难和障碍，孩子自然就会长大成熟。但他们很快就会为孩子的自我中心、脆弱、敏感、依赖等性格特征而烦恼。

他们忘了，孩子的成熟是在吃苦和各种人生选择中逐步打磨出来的。

（2）但，那些急着要给孩子“找点苦吃”的家长，难道不是这样么？

首先，现在孩子们所吃的苦还少吗？

沉重的书包、从最早学到晚的作息、不到7小时的睡眠、越来越孤立的人际关系、四面围墙的隔离……

很多家长总以为现在的孩子“太幸福”了，自己小时候干农活那才是苦。可是如果按照这个逻辑来说，那监狱里的生活岂不是所有成年人的梦想？

不要忘了，对孩子来说，限制天性自由发展，哪怕是人为制造的幸福，其实也就是一种苦。

所以，现在的孩子其实一直在吃苦，只是这个苦已经换了形式，让成年人误以为他们很幸福而已。

#2

什么样的苦对孩子的成长有用？

我觉得应该是：那些在生活中避免不了的、对孩子未来适应环境有意义的、孩子不得不（或者自愿）去面对的“苦”。

面对这种“苦”，孩子心理没底，但又绕不开，因此特别需要家长支持、鼓励和帮助。

如果此时家长能够支持、鼓励、帮助孩子去面对，去承担该承担的责任和义务，去付出该付出的努力。这种情况下，孩子会从中获得成长。

但大家想想，家长给孩子找的苦，能达到这个效果吗？

首先家长找的苦，并不是生活中避免不了的。那孩子就会问你：别人都不吃这个苦，我为什么要吃？

其次，家长找的“苦”，真的对孩子未来适应环境有意义吗？

很多家长说，有啊！

那是家长觉得有。家长千万不要高估了自己的眼光和时代局限性。这个时代社会发展太快了，你觉得有意义的事情，多年后对孩子们而言并不一定有用。

比如，过去农村有打布鞋、织毛衣的传统。这些是入冬的必需品，也是女孩嫁人后的必备技能。很多家长都会很努力教自己女儿这项技能，可是这些技能对现在的生活还有意义吗？

再次，家长找的苦，孩子不一定愿意吃。

当孩子拒绝的时候，你该怎么说服ta？孩子怎么才能理解和接受？

很多家长强行给孩子吃的苦，就是把孩子推出去做ta不喜欢做的事情，但到头来却成为亲子矛盾、埋下怨恨、压垮亲子关系的一根稻草。

最后，面对生活中的苦，须要家长的陪伴、鼓励和支持，才能真正让孩子获得信心和成长。

如果家长只是把孩子推出去，就不管了，那么孩子不仅不会变得更成熟、更有毅力，反而可能会留下严重的心理创伤。

在我的工作中，就有很多孩子因为摆脱不了手机依赖，家长强制把孩子送到特训学校“吃苦”，结果却造成了严重后果的例子。

#3

只要仔细观察，现实生活中其实孩子们已经够苦了（主要是当前的学习模式导致的，只是家长不觉得而已）。

（1）我不反对孩子适当吃苦，但觉得要适当的分散、平衡，不要让孩子把所有的精力都放在学习的“苦”上。

我们完全可以适当减少孩子学习的苦，让ta多一些时间去尝试生活中该做的事情，比如：

让孩子承担家务、自我照顾、照顾宠物/盆栽、帮助老人，鼓励ta利用寒暑假做一些兼职、社区服务和义工等……

这些“苦”，可以在家长的带领、陪伴和鼓励下去做。更重要的是，这些事情还可以长期坚持下去，直到成为一种习惯，成为孩子的一种品格。

（2）我反对包办孩子（该吃的苦不吃），也反对孩子没苦硬吃。

没必要走极端。想吃点苦，不必舍近求远，身边就有。

当家长一手包办，舍不得孩子做一点点家务，不让孩子为自己的行为负责，却要把孩子推出去吃“苦”，这不是本末倒置吗？不奇怪吗？

没苦的时候，孩子开开心心，快快乐乐，不好么？